Kuningan, UPMKNews -- Bagi seorang tutor Paud, pasti tak asing dengan istilah “Evaluasi”.Yaa evaluasi merupakan bagian dari rencana pembelajaran di mana ia  harus terus dilakukan tutor demi kelancaran kegiatan pembelajaran di setiap harinya. Mengapa seperti itu? Yaa karena pembelajaran kan dilakukan secara kontinyu, berlangsung terys menerus dan otomatis evaluasipun tidak bisa dilakukan secara incidental.

Lalu apa itu Evaluasi dalam pembelajaran PAUD? Mengapa harus ada evaluasi dalam pembelajaran PAUD? Apa peran evaluasi dalam pembelajaran PAUD? dan apa saja kegiatan evaluasi dalam pembelajaran PAUD?

Istilah evaluasi di dalam kurikulum merdeka, berubah menjadi assesmen. Kedua kata ini merupakan kata bersinonim yang memiliki arti yang sama. Baik istilah evaluasi maupun assesmen merupakan saduran dari Bahasa Inggris yg artinya penaksiran/penilaian. Penilaian yang bagaimana yang dimaksud dalam pembelajaran PAUD? Apakah penilaian angka dari 1 sampai 10, atau bahkan nilai sempurna sampai 100 seperti siswa SD? SMP? Heheee tentulah tidak.

Evaluasi dalam pembelajaran PAUD merupakan penilaian terhadap proses pembelajaran para peserta didik atau  proses pengumpulan data untuk menentukan sejauh mana, dalam hal apa dan bagian mana peserta didik  mengalami perkembangan/kemajuan sehingga evaluasi ini bisa  mendukung ketercapaian dari tujuan pembelajaran yang sudah direncanakan. Dan tentunya  hasil evaluasi tersebut bisa dijadikan bahan acuan/informasi para tutornya untuk merencanakan atau membuat kegiatan berikutnya yang lebih tepat guna membantu peserta didik di dalam mengembangkan aspek-aspek perkembangan yang belum berkembang secara optimal.

Dengan kata lain, dengan adanya evaluasi/assesmen kita bisa mengetahui kelemahan dan kelebihan dari proses pembelajaran yang telah dilakukan, dapat mengetahui kemampuan yang telah dimiliki peserta didik dalam mencapai tujuan pembelajaran, serta rencana tutor berikutnya guna mendukung perkembangan peserta didik yg belum maksimal. Di sini jelas digambarkan bahwa evaluasi memiliki peranan penting dalam mengukur perkembangan dan kemajuan peserta didik, yaitu:

1. Evaluasi sebagai  motivator bagi perkembangan selanjutnya. Dengan evaluasi,tutor  termotivasi untuk meningkatkan keterampilannya dalam merancang/mengolah kreativitas pembelajaran yg lebih baik, aktif dan efektif dan tentunya mampu menciptakan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan, kemampuan, minat dan bakat peserta didik.

2. Evaluasi sebagai tolak ukur dalam memperbaiki kesalahan-kesalahan yang telah dilakukan agar tidak terulang kembali. Dengan evaluasi, melatih tutor untuk lebih berhati-hati memilih kegiatan yg sesuai standar/program Pendidikan PAUD.

3. Sebagai parameter bagi peserta didik, guru, sekolah, masyarakat, dan orang tua terhadap kegiatan pembelajaran. Artinya :

Evaluasi bagi peserta didik,artinya evaluasi akan mengukur kemampuan perkembangan/grafik belajarnya, apakah ada kemajuan atau tidak, ataukah semakin menurun di dalam aspek-as[ek perkembangannya.

Evaluasi bagi orang tua, artinya para orangtua akan mudah untuk mengetahui dari hasil evaluasi/assesmen tersebut bahwa anaknya berkembang baik, sesuai harapan kah atau justru belum berkembang di aspek tertentu. Sehingga dengan evaluasi ini akan terjalin komunikasi positif antara pihak lembaga dengan orangtua dan orangtua bisa terlibat aktif dalam Pendidikan anak-anaknya.

Lalu bagi pihak lembaga/pendidik akan dapat mengetahui bagaimana grafik/target pencapaian perkembangan dari setiap peserta didik dan menjadi bahan evaluasi tutor memperbaiki kinerja/kualitas dalam membantu meningkatkan perkembangan peserta didik.

Adapun kegiatan evaluasi dalam pembelajaran PAUD / rencana asesmen biasanya dilakukan dalam beberapa tahap yaitu:

1. Tutor mengobservasi anak selama proses kegiatan bermain belajar

2. Tutor mendokumentasikan kegiatan bermain belajar anak

3. Tutor melakukan pencatatan dengan teknik anekdot dan hasil karya

4. Tutor melakukan analisa terhadap hasil observasi dan pencatatan

So, terus semangat yaa untuk semua tutor PAUD. Terus belajar dan belajar serta jangan pernah puas dengan apa yang didapat hari ini.

Salam pembelajar, terima kasih.

Penulis: Nia Kurniawati, Mahasiswa PGPAUD Semester 3 STKIP Muhammadiyah Kuningan